在463永利官网第二轮综合改革如火如荼地进行之际,针对全院所有师生集体关注的热点问题,如改革到底对学院各系室有什么重要的影响?各系室在配合新一轮改革中有哪些具体的举措与做法?土木学院新闻中心有幸采访到了道路与铁道工程系主任王平教授、地下工程系主任晏启祥教授、桥梁工程系李永乐教授,三位教授热情接受访问并就综合改革的相关问题,深入浅出地为我们进行了解读。
全力以赴,梦之队借改革东风再创新高
采访伊始,针对本轮改革对道路与铁道工程系带来的影响,道路与铁道工程系主任王平教授说道:第一轮综合改革在提高老师积极性上已初见成效,第二轮综合改革让道路与铁道工程系各学科建设使命发生悄然转变,过去侧重于解决重大工程实践问题,如今不仅要求老师能解决实际工程问题,同时也注重基础工作建设和创新性研究,对所有老师都提出了更高要求。如今改革转型已是势在必行,对于有哪些具体措施可以助力改革,王平教授谈到:如今道路与铁道工程系已对系下44位教师都定下自身五年发展目标,对个人工作进行量化;大力引进高层次人才,青年教师力求突破,全力支持高水平论文发表及专利申请,截止目前SCI/EI收录文章65篇,专利申请10余项,专著、高水平论著每年完成1-2部;王平教授还特别指出:道路与铁道工程系全面认识到学科建设的重要性,成功打造省级教学名师及国家级教学团队,重视本科生、研究生日常教学,开辟了新的专业课程使本科生及研究生教学上更好的衔接。在谈及此次改革对道路与铁道工程系未来发展有什么积极作用时,王平教授欣喜地说到:此次改革已经酝酿多年,它带来的积极影响已经显现出来,随着工作的量化与落实,人人都能明确自身的奋斗目标,人人都能积极参与学科建设贡献力量,学术带头人立足于整体规划更好地起到带头作用,需更多地谋划更大的研究成果及人才引进,用有限的财力物力将每个人的能量更多地激发出来,通过改革,让我们在下一轮专业评估时保持领先地位。

在采访接近尾声之际,王平教授对全系师生提出殷切期望:每个人都要明确自身责任,全力以赴进行学科建设保持优势地位。全系师生将义无反顾、同心协力,抓住此次机遇,让道路与铁道工程学科梦之队再创辉煌,借改革东风使463永利官网再创新高。
争创“超一流”,做土木工程学科综合改革的排头兵
对于本轮改革,地下工程系主任晏启祥教授说道:尽管近10年来,隧道与地下工程学科方向为土木工程学科建设做出了积极的贡献,取得了多项高水平的标志性的成果,但是,我们也清醒认识到,制约地下工程系高质量发展的深层次矛盾依然存在,比如重科研,轻教学;重应用研究,轻基础研究;以及人才梯队结构不合理等问题长期存在。晏启祥教授指出,本轮综合改革以学科评估指标为导向,目标明确,打破了固有的职称职级体系,将个人发展与集体发展协同起来,可操作性强,为地下工程系学科发展与教师个人发展指明了方向。晏启祥教授说,土木学院的发展和土木工程学科的综合改革,地下工程系责无旁贷,必须担负起应该担负的责任。为此,全系为深入贯彻学院综合改革的精神,使得学院的系列改革举措能够落地生根,正在或者即将实施系列管理措施。比如,全面加强学生日常出勤管理,在全系研究生中实施办公指纹考勤;强化研究生学位答辩管理,并将高水平论文与学位论文答辩挂钩;地下工程系从教学和科研两个方面推出了系级的青年人才培养计划;制定了研究生招生实施办法,将个人研究生招生指标直接与高水平论文相关;制定了国内外学术交流管理办法,实行“走出去,请进来”年终考核一票否决制;成立由我们主导的教学专业指导小组和专委会等等。希望在一系列举措下,隧道与地下工程学科能发展的更好。

采访临近尾声,晏启祥教授寄语全系师生:希望每位教师和学生都有系统的人生规划,不管是长期还是短期的,规划一定要比盲目好,同时需要克服浮躁心理,做好久久为功的思想准备,牢记“功崇惟志,业广惟勤”的古训,脚踏实地才能行稳致远。
稳中求进,迎改革挑战助土木学科建设“双一流”
关于本次教师岗位聘任制度改革对争创“超一流”学科的贡献、桥梁系在配合新一轮综改中的举措与做法以及改革如何积极稳步的落实到桥梁系室的每一位老师等几个方面,桥梁工程系李永乐教授针对以上几个问题做出了详细的解答。
针对此次综合改革,李主任肯定的说道:毫无疑问,本次综合改革为我们梦之队的建设以及超一流学科的建设打下了坚实的基础,提供了机制上的支撑。我们桥梁系一定会积极配合,积极宣传,鼓励大家勇挑重担。桥梁系聘任工作组将专门召开会议,根据每位教师的自身特点与情况进行商讨,尽可能的让每一位老师都能找到适合自己的岗位,让每一位老师都能人尽其用,发挥自身的特长并在原来的基础上挑战自我,贡献出自己的光和热。至于如何向全系的各位老师落实这一举措,我们主要是根据土木学院的相关政策,让不同类型的老师聘用不同的岗位,使其多样化发展,力争做到让学院和教师共赢,达到事半功倍的效果。
在本次的采访接近尾声时,李永乐主任对本次土木学院的综改事业献上了诚挚的祝福:激发活力,提高时效,学科再上台阶,尽早实现示范性一流学院。

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